Público-alvo: Ensino Fundamental
Áreas do Conhecimento:
- Português;
- Artes.
- Desenvolver o hábito da leitura e escrita;
- Apresentar poetas famosos;
- Ensinar o que é poesia.
Objetivo Tecnológico:
- Utilizar ferramentas para criar imagens;
- Selecionar e utilizar diferentes cores;
- Selecionar e utilizar diferente formatos, larguras e estilos de ferramentas;
- Apagar parte ou toda imagem;
- Salvar imagem.
Recursos:
- Software Programa de Pintura Klour Paint;
- Apresentação Eletrônica (BrOffice.org Impress);
- Processador de Texto (BrOffice.org Writer).
Desenvolvimento:
Aos poetas...
Poesia é uma forma de se expressar e transmitir sentimentos, emoções e pensamentos.
Antigamente, as poesia eram cantadas, acompanhadas pela lira, um instrumento musical comum na Grécia antiga.
Por isto, diz-se que a poesia pertence ao gênero lírico.
Dia 14 de março, é considerado o Dia Nacional da Poesia, pois foi nesta data que nasceu o grande poeta brasileiro Castro Alves.
Poeta romântico, Castro Alves morreu de tuberculose na capital baiana, Salvador, em 06 de julho de 1871, com apenas 24 anos.
Castro Alves escreveu obras clássicas como "Navio negreiro" e "Espumas flutuantes".
1º ano/ 2º ano/ 3º ano
1 - Explicar o que é poesia;
2 - Ler a poesia Ou isto ou aquilo, Cecília Meireles
Ou isto ou aquilo
Ou se tem chuva e não se tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares!
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo em dois lugares!
Ou guardo dinheiro e não compro doce,
ou compro doce e gasto o dinheiro!
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
e vivo escolhendo o dia inteiro!
Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranquilo.
mas não consegui entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo.
Cecília Meireles
3 - Propor aos alunos que representem a poesia em forma de desenho, utilizando o Software Programa de Pintura Kolour Paint;
4 - Como produto final, montar um portfólio (livro digital) com a poesia e as ilustrações dos alunos.
4º ano/ 5º ano
1 - Explicar o que é poesia;
2 - Propor aos alunos que façam uma paródia, de uma poema famoso;
3 - Explicar o que é paródia:
A paródia é uma recriação de um texto, geralmente célebre, conhecido, uma reescritura de caráter contestador, irônico, zombeteiro, crítico, satírico, humorístico, jocoso.
A paródia controi, assim, um percurso de desvio em relação ao texto parodiado, numa espécie de insubordinação crítica, cômica.
4 - Mostrar exemplo da paródia do poema No meio do caminho, Carlos Drummond Andrade.
No meio do caminho
No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra.
Nunca me esquecerei desse acontecimento
na vida de minhas retinas tão fatigadas.
Nunca me esquecerei
que no meio do caminho
tinha uma pedra
tinha uma pedra no
meio do caminho
no meio do caminho
tinha uma pedra.
Carlos Drummond Andrade
Versão parodiada:
No meio do caminho
No meio do caminho tinha um fusquinha
tinha um fusquinha no meio do caminho
tinha um fusquinha
no meio do caminho tinha um fusquinha.
Nunca me esquecerei desse acontecimento
na ida das minhas noitadas tão agitadas.
Nunca me esquecerei
que no meio do caminho
tinha um fusquinha
tinha um fusquinha no
meio do caminho
no meio do caminho
tinha um fusquinha.
5 - Como produto final, montar um portfólio (livro digital) com a poesia e as paródias.
Avaliação:
Sempre contínua e formativa. Durante todo o processo da atividade, a criança estará sendo observada. A participação e o interesse contribuem muito!
Esse plano de aula está sendo desenvolvido nesta semana com os alunos. Em breve postarei os produtos finais!
Esse plano de aula está sendo desenvolvido nesta semana com os alunos. Em breve postarei os produtos finais!
Mediadora: Camila Macedo
